Книга Ловушки преподавания | Коэн Д.

З часів Сократа професія вчителя була важкою і навіть небезпечною. Чому ж так важко бути добрим учителем? У цій провокаційній, дотепній та іноді сумній книзі Девід Коен пише про труднощі, з якими стикаються вчителі. Подібно до лікарів, соціальних працівників і священиків, вчителі прагнуть зробити людей кращими. Їхня мета - глибше знання, широке розуміння, чіткі навички та зміна поведінки. Одна з труднощів полягає в тому, що, хоч би якими добрими фахівцями вони були, вчителі залежать від співпраці та інтелекту своїх учнів, а їхні учні багато чого не знають. Щоб вивчати відповідально, вчителі повинні культивувати свого роду подвійне зір, дистанціюючись від власного знання у тому, щоб зрозуміти спосіб думки учнів, та заодно використовуючи свої знання у тому, щоб спрямовувати процес навчання. Інша проблема полягає в тому, що, хоча увага до мислення студентів підвищує можливість кращого засвоєння, воно також підвищує невизначеність і складність роботи вчителя. Послідовно розглядаючи виклики, з якими доводиться мати справу вчителю, Коен показує, яким може бути "відповідальне викладання", який досвід та які складні соціальні ресурси необхідні для нього.